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支教故事 | 目力未及,书籍可以
2024年11月04日
本文作者:百仁慈爱

 

郭雨杭,2023级支教志愿者,本科毕业于电子科技大学,现任教于云南省红河州红河县朝阳小学,负责五年级语文,五、六年级英语等教学工作。

 


 

 

我想除了书籍,没有别的原因可以让一个个鲜活的孩子,有勇气去定义自己对于生活和生命的意义。因为总有那么几本书,在孩子的成长过程中给生命带来极其重要的意义。

 

去年初秋,在校园安全巡逻时,我不经意推开了一扇吱呀作响的木门。这是教学楼旁的一间小屋,只有一层楼高,扑面而来的是呛鼻的灰尘,我看到几排书架上陈列着泛黄、老旧的书籍,随木门推开一同照进来的秋日斜阳让这些书籍仿佛解除了封印。

 

 

“啊?我们学校原来还有图书室啊!”我惊叹着。在这平凡且庸常的日子里,木门后的世界一下子就点燃了我想给孩子们上阅读课的想法。于是,秋之绚烂,不止于今年,也不只是秋,更延伸至岁岁年年的四季。

 

 

图书室里的书籍老旧,虽然名目繁多,但很多都不适合小学阶段的孩子们。于是我在朋友圈发布消息,筹集适合孩子们的书籍。在支教队友的提醒下,我联系到与百仁慈爱开展合作的“灿谷公益”。我从“灿谷公益”的项目负责人那里得知,他们可以帮助我们建设班级图书角,我兴奋极了。

 

整理书籍购买清单、挑选书架、制定读书公约……在“灿谷公益”的倾力帮助下,朝阳小学有了光芒闪耀的一块“神圣之地”——灿耀图书角。在灿谷公益的伙伴支持下,在挑选书籍时,我们都不约而同地选择更多的绘本,因为绘本有非常丰富的图片,孩子们读起来有趣,更适合刚开始接触阅读的孩子们,并且更加容易让孩子们养成阅读的习惯。

 

 

灿耀图书角的图书到了之后,我每天提醒孩子们,午休前可以到图书角挑选一本自己喜欢的书来阅读。渐渐地,我欣喜地发现,即使没有老师的提醒,孩子们也会主动地在午休的时间翻阅书籍。在偏远的大山深处,除了辽阔无垠的天空和跟随四季换色的山林,幸好,孩子们有了书籍,眼睛到不了的地方,文字可以。这些书籍默默地陪伴着他们,带着孩子们理解着世界的复杂和美好。

 

 

 

图书角运营后,在班级图书管理员的协助下,孩子们都很好地爱护着书籍,图书角也总是整齐有序。今年春天,木制书架已经不起大量书籍的重压,垮掉许多层,孩子们给我说“老师,书架要垮掉了。”我和孩子们一起想办法,用又高又厚的大书支撑书架,得以暂时延长书架的寿命。好在,“灿谷公益”的伙伴了解这个情况后,这学期开学,立刻帮助我们更换了崭新的铁制书架,书架的黄绿色搭配让图书角也更加鲜活明亮。

 

 

灿耀图书角建立起来后,我们和孩子们一起开展了丰富的阅读活动。“阅读分享会”让孩子们分享自己收集的喜欢的句子和段落;“小小故事家”让孩子们讲述自己读到的有趣的故事;“阅读技巧课”让孩子们尝试学会不同的阅读方法……

 

 

读书的作用,不在眼前,不在当下,而是在未来。通过阅读,我希望孩子们能在书中稀释痛苦,浓缩快乐。虽然书籍难以直接作用于现实,但它是一种无形之用,是一种潜移默化,融进精神、行动之中,悄悄地对生活、环境发生作用,在不知不觉中改变人生轨迹,让诗和远方不再遥远。

 

 

* 感谢“灿谷公益”对朝阳小学的支持

* 感谢“鄂托克旗东辰煤矿”对乡村教育的支持