“你是否曾有一个支教梦，现在的你对支教持有怎样的看法呢？”

在网络上搜索支教，大家经常会看到各种各样的信息，小编打开【百仁支教】的公众平台后台，也经常会收到许多关于支教的不同问题。由于网络信息碎片化，对偏远乡村的真实情况认知不全面，导致有些人对支教产生了认识上的偏差，今天我们就带着大家来看看如今真实的支教究竟是怎样的~

【当你跟周围人提到支教时，他们的反应是怎样的？】

在同事眼中，支教或许是这样的：

黄沙漫天的日子里，带着一群蓬头垢面的孩子，在岌岌可危的土坯房子里，手里拿着残破不堪的课本，艰难地上课。

然而事实是：

大部分乡村学校教学楼、宿舍楼、综合楼等教学设施已经修建得很好了。土坯房子NO！风餐露宿NO！孩子们已经可以自由自在地在教学楼里上课学习啦。

在亲戚长辈眼中，支教或许是这样的：

胸前佩戴大红花，脚下踩着黄泥路，从城市到乡村，手捧窝窝头和小米粥……

然而事实是： 

大部分乡村学校各项设施建设良好。校内食堂荤素搭配，营养均衡。想要买的都能买到，自己做饭也妥妥滴~

Ps：很多最初奔着减肥来支教的志愿者，在结束后都“被迫”变胖了几斤呢。

在朋友眼中，支教或许是这样的：

每天夜里拿着手机对着星空，在村子里不停游走，寻找那一小格微弱的手机信号。

然而事实是：

祖国乡村建设的触角已经伸向大山的角角落落，进出大部分乡村学校已经可以畅通无阻。休息日的时候，还可以和队友一起去周边地区旅个游呢~

那么，现在的你想象中的支教是怎样的呢？

或许开始想象各种美好的画面？

比如这样？

走进教室，几十双渴望知识的大眼睛齐刷刷地望着你，孩子们充满着对知识的渴求，对外部世界的向往……

又或许是这样？

和孩子们相处融洽，亲密无间，教室里每天都充满着欢乐的笑声，一片和谐友好的画面。

然而，想象和现实还是有些不一样……

乡村儿童中很多孩子对于学习并没有强烈的欲望，留守儿童居多，家庭教育缺失、父母陪伴缺位，导致乡村儿童少有学习的主动性。孩子们成绩差到简直让你怀疑人生……

“成绩出来后从下午一直胸闷，我好像已经竭尽所能了……唉”（来自志愿者的朋友圈）

“一时不知道自己到底是英语老师，还是语文老师……”

上课时，也不全是和谐美好的画面，孩子们缺乏课堂管理，天性自由，偶尔吵得你想立刻“逃离现场”。

被孩子们气到是经常的事儿，但是被孩子们感动到同样也是经常的事儿。

孩子们送来的各种小礼物

偷偷给老师准备生日party

大山的孩子们自由、朴实、热情。他们的快乐也在不知不觉中感染着奔赴大山的志愿者们。

真实的支教生活，究竟是怎样的？或许和你想象中的一样，又或许不一样……

近些年，随着国家对乡村教育的大力支持，乡村学校硬件条件明显改善，大山学校的面貌发生了翻天覆地的变化，越来越多的乡村教师和孩子们已经可以走进宽敞明亮的教室，踏踏实实地上课，一座座崭新的教学楼见证着大山里的乡村振兴。

大山学校日新月异，孩子们的天真与善良却从未改变。支教老师与孩子们的故事每一天都在上演，真实的支教生活充满惊喜，可以肯定的是，这一定是一段值得回忆和充满收获的人生旅程。