“老师我尿裤子了！”这已经是我遇到的第n个上课尿裤子的孩子了。刚来到学校的几个月，我每天都要面对这样的“囧态”，从未想过，还是单身男青年的我却当起了“奶爸”，换衣服、洗澡、擦屁股、喊起床、监督课后作业……
接踵而来的各种“惊喜”扑面而来，突发状况就像“俄罗斯方块”一样，总也消不完。
孩子们的家庭现状让我震惊，但震惊之余更多的是心酸和心疼。
你猜我画
这个小游戏是运用孩子们学过的生字，由一个人用肢体表演，另一个人来猜表演的是什么字，欢声笑语中不但加深了孩子们对生字词的印象，也锻炼了孩子们大脑的思维想象能力。
绘本故事
绘本是孩子们最喜欢的读物之一，通过讲绘本故事，孩子们更容易明白道理，懂得礼貌、珍惜友情，绘本上缤纷的色彩和形象，也会加强孩子们对色彩的认知和对物体形态的认知。
盲盒猜物
在这个小游戏中，我会在纸箱上挖一个洞，里面装上一些物品，然后让孩子们伸手去摸，当他们拿到物体时我会问：“东西沉不沉？”“它是什么形状的？”“是光滑的还是粗糙的？”等等。通过触摸和感知，来锻炼孩子们大脑的想象力和体觉感受功能。
情境表演
我会和孩子们一起观看一些开心的、充满乐趣的视频，观看后引导他们通过记忆和思考，把所看到的内容叙述并表演出来，从而锻炼大脑语言功能、逻辑推理能力和沟通能力。
一个学期结束了，班里的孩子们有了明显的变化，由原来的上课坐不住、不认真听讲，下课不写作业，逐渐地开始愿意参与到各种活动中，上课时也愿意主动地回答问题了。