你们能在20秒内快速准确背出圆周率小数点后60位数字吗？现在你的脑海中是不是在回忆，3.1415926......似乎也只能想起这些。但普角小学四年级的孩子不用细细回想，张口就能背出圆周率小数点后60位数字，用时最快的只需要8秒。这不仅是孩子们努力的结果，也得益于老师训练有方。

在成为百仁慈爱2020级支教志愿者之前，我是在天津一家教育机构担任“快速记忆”课程老师。这门课主要是以图像为载体，以联想为关键，帮助孩子们快速记忆古诗词、课文、英语单词等，这很受当地家长和孩子的欢迎，我也很想把这门课带到山区，让更多山区的孩子受益。后来，我如愿来到了普角小学，在实现支教梦想的同时，结合山区孩子们的学习基础、学习习惯、兴趣爱好，“快速记忆”课程也如火如荼地开展了起来。

 

“快速记忆”课程主要是将课本里的知识点转化成孩子们喜闻乐见的图像，同时利用谐音、编故事的方式，将这些图像串联起来，然后在课堂上用PPT的方式展示出来，以此加深孩子们对知识点的印象，形成长时记忆。 面对新的教学模式和教学方法，孩子们充满了强烈的好奇心以及对未知的探索欲。经过一段时间的课程和练习后，班里大多数同学都可以在20秒内快速准确地背诵出圆周率小数点后60位数字，有的同学甚至可以在8秒内完成。

小普同学是我们班上的后进生，上课表现也很一般，但他对快速记忆却有着特殊的潜力。第一次抽查记忆的时候，很多孩子都很紧张，怕自己背不出来，也没有孩子愿意主动站起来当众表现。当我再次问：“谁可以第一个上来试试？”只有小普同学高高地举起手来，3.14159265358979323846......小普一口气背完了60位圆周率，时间正好停在了8秒处，我大为惊讶！这是我所有学生中用时最快的！

孩子们纷纷欢呼、鼓掌，向小普同学投去了羡慕和惊叹的目光。课后，很多同学都跑去围着小普，“小普你是怎么做到的？“小普，你可以当我的老师吗？”“小普，你可以指导我吗？”。小普也乐在其中，像个小老师一样，一字一句耐心地辅导同学。

 

 每个孩子的潜力都是无穷大的，只要给他们合适的平台，他们便会带给我们很多惊喜。通过这次展示，小普的自信心提高了，班里同学对他的认同度也提高了，他在课堂上的学习也变得更加主动、认真起来。 圆周率记忆，只是学习记忆方法的一块“敲门砖”，后面我还安排了记忆古诗、记忆成语、成语接龙等与学科知识相关的课程，让孩子们可以将“快速记忆”方法运用到学习上！也希望通过“快速记忆”课程为孩子们打开一扇记忆的大门，和他们一起踏上记忆旅程......