这篇故事的主人公是云南省金平县勐拉镇翁当小学二年级二班的小朋友们。

 

新买的蓝牙音箱终于到了，我欠了三个班好多节音乐课。

 

今天是二年级二班的两节音乐课，我们决定学《你笑起来真好看》这首歌。音乐课刚开始时，同学们围着小音箱认真地听歌，我在黑板上抄写歌词。这样真好，终于不围着我老师长老师短了。

 

但是，这个故事的引子却是《我不想说我是鸡》这首歌。在小朋友抄歌词的时候，我点开了“宝贝歌单”，并给孩子们讲述了2005年禽流感的事，开玩笑地告诉他们“这是一首给小鸡申冤的歌”。小孩子边听边笑，有的小朋友担心地问我：

 

“老师，所有鸡身上都有这个病吗？”

“老师，小鸡的爸爸为什么被处决了？”

“老师，小鸡的哥哥被抓去做什么实验了啊？”
 ......

 

我长呼一口气，微笑着说：

 

“大家放心吃鸡肉，现在的小鸡很健康！”

“因为小鸡的爸爸得了这个病啊！”

“因为小鸡的哥哥可能得了这个病，被人类抓去做研究了，所以要看好你们养的小鸡，不然会被抓走！”
   ……

 

 “好啦！同学们，我们开始学歌啦！”终于，小朋友们的思绪重回课堂，大家很开心地学起了《你笑起来真好看》。

 

一节音乐课很快就过去了，我也累得瘫坐在椅子上。呼啦！又一群小姑娘围上来，吵着让我放歌给她们听。我比着OK的手势，迅速地给她们播歌。这时，一个平时话不多也不爱听课的小男生跑过来悄悄地问我那首唱小鸡的歌名是什么，后来又有几个小朋友要求听《我不想说我是鸡》。我看孩子们兴致很高，于是就开启了单曲循环。

 

当大家都围着小音箱听歌的时候，有人喊：“老师，熊沈眼睛红了，她快哭了。”我转过头望去，熊沈用手背擦着眼睛，跑回座位，埋着头开始哭。又有小朋友们喊：“老师，古佳肴也哭了。”我一看形势不对，连忙起身，叫孩子们赶紧进教室，又让几个女生先安慰这两位同学。

 

全班坐定后，她们的心情平复得差不多了，我慎重地开了开嗓：“刚才，我们班有两位同学听《我不想说我是鸡》听哭了，可能她们想到了小鸡被抓心里难过，也可能是歌中某句歌词让她们想到了一些事情，我们请她们来做分享好不好？”

 

“哈哈哈哈……”，全班哄然大笑。有男生甚至站起来，笑得身子后仰，仿佛听到了全世界最好笑的笑话。有的人嘴张得老大，生怕别人听不到他的声音。刚才哭的两个女孩子低着头，不讲话，也不抽泣，很安静。我的脸一下子严肃起来，定定地看着他们笑，当有孩子意识到老师情绪不对了，立马收回脸上的笑容，并捂住同桌的嘴：“不要笑了，老师生气了！”

 

“当有同学伤心难过的时候，我们最应该做的是安慰、倾听，让他们开心起来，而不是不分原由地开怀大笑。”同学们意识到自己的不对，主动向熊沈、古佳肴两位同学道歉，静静倾听她们的故事。

 

熊沈说：“我听到小鸡的爸爸生病后被杀，就想到爸爸妈妈老了，会生病死掉，就想哭。”

 

古佳肴说：“我的外婆刚刚去世，听到这首歌，我就想到了自己的外婆。”

 

我完全没有想到，二年级的小朋友会和这首歌产生共鸣，唤起他们的回忆与遐想，只好安慰那两个女孩。同时我也告诉同学们：“首先，我要表扬这两位同学，因为她们懂得心疼自己的父母、亲人，说明她们很爱爸爸妈妈、爷爷奶奶，这很值得大家学习。我也希望大家能像她们一样，多心疼自己的爸爸妈妈。父母辛苦努力地工作，让你们拥有更好的生活，你们要多体谅他们，不惹他们生气，好好学习，回家帮助父母做力所能及的家务。第二，我也要表扬那些知错就改的同学，知道自己做错了，立马承认错误，老师同样欣赏你们，希望你们继续保持。”

 

课后，我和其他老师讲了这件事，老师们都很奇怪孩子们是怎么联想到爸爸妈妈生病呢？大人们总是不能理解孩子们的脑回路。可是，这就是孩子们的世界，光怪陆离又引人深思。他们的脑袋里没有成人世界里固定的思路，没有所谓的理所应当，所以，在听一首给小鸡申冤的歌，他们能想到自己的爸爸妈妈，或许还有别的小朋友想到了更令人咋舌的事情，想到他们能想到的一切。
未来的时光里，希望每天都能和这些气我、暖我、又时不时给我惊喜的孩子们拥有属于我们的童话故事。