（当地学校校长和志愿者们）

三所小学的平均海拔在1800米左右，当地周边有著名的撒玛坝梯田，但学校的硬件条件都比较差，普遍缺少床铺，两三个孩子挤一个床铺的情况非常普遍，停水断电时有发生，洗澡困难的问题都很突出。同时，三个学校都缺少电脑、投影仪等多媒体教学工具。师资力量更是捉襟见肘，师生比约1:30（注：国家标准是1:23），教师平均周课时量将近30节。但这些困难都挡不住我们可爱的志愿者们，经过两个多月紧张的工作和生活，他们克服各种困难，很快适应了当地环境，并和学校老师孩子们建立起了信任，这对于他们一年的支教来说，很关键。

（志愿者们与90后瞿校长（左一）交流教学经验）

这十位志愿者，平均年龄24岁，一半是大学应届毕业生，七位是云南本省，三位外省。他们在自己人生最好的年华，用自己的一言一行，去影响那些从未走出过大山的孩子们，告诉他们什么是爱，什么是自尊、自爱、自律、自觉、自信、自强。

（稚嫩清澈的目光）

嘎他小学的志愿者赵建东，自掏腰包为学生购买地图，让孩子们了解世界有多大。志愿者朱丽莎、王晋辉，刚开学就去学生家里家访。一位哈尼族老奶奶独自带着五六个孩子，看到门口的老师时，失声痛哭。

（快乐地学习）

期垤小学的志愿者吴进永，家访结束时把身上仅有的100元钱悄悄留下了。志愿者张其超说，虽然用情多深，分别时就有多痛，但我在这里一天，就会用自己的全部真心去对待孩子们，不会去考虑一年以后的事。

俄垤小学的谭巧等三位志愿者更是和90后的瞿校长默契配合，开展多样教学，在班里推行积分制度，孩子们平常的积极表现都可以换取积分，学生可以用积分参加拍卖活动，购买自己喜欢的物品，极大激发了孩子们踊跃学习的积极性，也让孩子们建立起“自力更生”的意识。

（孩子们在课堂上）

此次回访，从志愿者们口中听到最多的，就是“爱的缺失”，由于父母长期外地务工，大量留守儿童缺少父爱母爱。志愿者们与孩子们朝夕相处，不仅仅是老师，还是孩子们的知心大姐姐大哥哥，甚至充当了他们的父母角色。从细微的卫生习惯到礼貌用语，志愿者们循循善诱，谆谆教导，为每一个孩子点亮心中的那盏明灯，开启他们对梦想的追逐之路。

（偶尔也会有心事，时常也会想爸妈）

脱贫，不只是物质脱贫，也要精神脱贫，贫穷不是伸手的理由，让孩子们知道要靠自己，人穷但志不能短。这，才是我们坚持长期支教的意义所在吧。

（一起加油）

“说者千千万，行者万万一”，期待更多人同行，为边区长期支教项目贡献力量，让每一个孩子都能胸怀祖国，放眼世界。