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第三站——门头沟:温文尔雅 阳光自信
2016年11月29日
本文作者:百仁慈爱 全文1759字,读完约需4分钟

 

 

 

 

先说,这两根铁杆可不是担心这棵百年老树长歪了...

其实这叫“爬杆”

在几十年前,学校并没有什么体育器械可以锻炼身体

所以才有了这种可以攀爬的杆子

 

 

这是一所建于京西古街上的百年学校。

具有深厚的文化底蕴。

它是民国后第一批兴办新学的学校。

这就是我们第三站的第一所小学校:三家店小学

 

 

三家店在历史上商业发达,是西山大道的起点,是去往“金顶妙峰山”的必经之路。明清时期,三家店三里长街,寺庙、商店、煤厂众多,有“京西商埠”之称。因此三家店村十分重视文化教育。去年,三家店小学建校百年,也可以说学校的历史就是门头沟的历史。田校长说,因为这里被居民区所包围,建设有局限,搬迁又舍不得,只能尽力提高学校的“软件”建设。

 

这是百年建校时乡亲们送的鼎

 

 


学校的图书馆还在建设当中,已经初步完成。

 

 

田校长说:希望孩子们可以温文尔雅,阳光自信的成长,所以图书馆取名:温文 尔雅

 

(嵌入型书架)

节省空间,充分利用,提供给孩子们更多的书,给机智的校长点个赞

 

 

 

田校长告诉我们,这里学生的家长有收废品的,有弹棉花的,等等,都是最底层的老百姓,阅读意识很薄弱。曾经做过一次调查,问孩子们家中都有什么书籍,得到的答案最多的是:没有。他希望这个图书馆可以帮助孩子们,认识图书馆,使用图书馆,让他们学会查书、看书、用书。我们也希望通过捐建图书角的方式,为他们尽一份力。

 

 

 

值得一提的是,这里的孩子们每一个都是非常棒的小讲解员。她们了解母校的历史、母校的文化一棵树,一片瓦......

 

 

捐出一本书,奉献一颗心。我们相信,同学们对母校的热爱之情一定会通过一本本书,永远地传递下去。

 

军庄中心小学

 

 

(你不会知道,学校的背面是这样的)

 

 

 

学校地处城乡结合部,具体校址位于门头沟区军庄镇军庄中学院内。基于门头沟区空间发展布局的调整和军庄小学新建学校工程的加快建设,为学校的发展注入了活力,带来了发展的契机。

 

 

走廊的书架上摆放着各种各样的书籍

 

 

(心理咨询室)

 

听老师说,心理健康教育课程也是教学体系的一个重要部分,可以促进学生和谐心智的形成。

 

希望我们的图书角可以帮助孩子们健康快乐的成长

 

 

每一个书架上都有孩子们的读书笔记。

 

老师告诉我们,学校的学生大部分来自本镇,还有部分是随迁子女。学校的基础建设在城镇政府的帮助下,已经有很大改善,教师队伍也不断再培养。

 

让他们在书中,点亮自己精彩的人生

 

国学,是以先秦经典及诸子百家学说为根基,并涵盖各历史时期文化精髓的学术。

 

这样的屋顶您一定没有见过,抬头就可以看到《孟子》、《春秋》、《论语》......

 

这就是我们去的第三所小学:龙泉雾小学

“雾气重重,灵气十足”

 

 

不仅“头上”有国学,学校的校规取自《弟子规》;早读播放《弟子规》,《三字经》;上课铃声用的都是古筝小曲......

 

学校有目的地将国学经典文化与当地资源优势有机融合在一起,起到了内修于德、外练于行的良好效果。

 

 

 



 

校长说,读书,是完善人生的过程。他们的校本课程大体包括三个板块:开展国学经典诵读,弘扬民族传统文化;进行腰鼓和童子大鼓老会训练,传承当地非遗项目;利用村边“北京花露蝴蝶养殖合作社”资源,开展蝴蝶画作品创作实践。学校编排了《弟子规》《三字经》《大学》《中庸》《论语》等校本教材,通过订计划、编教材、分层次地实施,把日常训练与阶段展示紧密地联系在一起,形成了人人诵读经典诗文,个个参与蝴蝶实践,师生都会打鼓击镲的整体氛围。

 

 

 

根据学校老师们的需求,我们在捐赠的书籍中精选了一些国学著作,帮助孩子们更好地了解国学,学习国学。

 

 

国学,不仅仅是传统文化,不仅仅是先进文化,不仅仅是时尚文化;也不仅仅是自然国学,不仅仅是生命国学,不仅仅是家庭国学,不仅仅是公益国学;国学更是一种起源于原始太初而传承于历史现实的活着的正在继续的中正文明、和谐文化。

 

地处北京门头沟区龙泉镇的琉璃渠村素有“中国皇家琉璃之乡”美誉,作为琉璃之乡而声名远扬,由国家建设部和国家文物局共同组织,琉璃渠村入选第三批中国历史文化名村。

 

我们第三站去的最后一所小学就是琉璃渠村的琉璃渠小学

 

 

琉璃渠小学背倚九龙山脚下,面向永定河,是一所地处城镇农村交界的农村小学。学校生源大多数来自于周边各村,部分学生为外来务工人员子女。随着小学规范化建设工程的推进,办学设施逐步得到改善,办学条件标准主要项目基本达标。

 

刘校长在琉璃渠小学任职了9年。他说,他要办他们自己的教育,基础教育才是最重要的。在交谈中,我们得知,虽然现在学校教学条件有限,教学人员不足,但老师们全身心投入,更有的老师身兼数职,尽心尽力的为孩子们服务。

 

这两排教室是80年代建造的,陆续在不断整修新的教学教室

 

 

学校以琉璃文化和经典诵读为内容的传统文化教育,本着发展学生的兴趣、需要和特长,关注学生的个性发展,充分发挥师生的自主性、能动性和创造性,积极开发了“琉璃文化”校本课程。并把“琉璃制作”、“琉璃欣赏与小导游”、“琉璃欣赏与绘画”、“琉璃欣赏与音乐”、“琉璃欣赏与诗歌朗诵”等校本课程列入了课表。

 

 

 

由于阅览室空间有限,所以采用密集型书架,为了孩子可以读到更多的书籍。

 

是否您能读懂这样别出心裁的"笑脸墙",孩子们与老师们的张张笑脸有没有打动您?

 

 

我们的每一个捐书活动,虽然,只是一个不起眼的举动,一份细小的爱心,但是,我们希望能给那些贫困孩子带来很大的改变,在我们自己的能力范围内献出爱心。

 

 

读书不能改变人生的长度,

但可改变人生的厚度;

读书不能改变人生的起点,

但可改变人生的终点。

读书可以完善一个残缺的灵魂

和滋养一个枯燥的心灵,

是重新焕发信心和希望的源泉所在。