班主任与班级管理
主编：刘岩，王萍
北京师范大学出版社

本书密切结合教师教育专业实际，突出学术性、实用性，为广大师范生提供班级管理的理论与实践方面的知识。主要内容包括班级管理中的学生和班主任、班级管理目标与内容、班级管理的原则与方法等。本书的特点贴近班主任工作的实际，以介绍先进的班级管理理念，指导和提高新时期班级管理工作实效性为重点，具有可读性和操作性，是当今提高班主任工作能力的创新之作。

 

 

班级管理实战指南
赵坡
华东师范大学出版社

班级常规管理工作虽然没有固定模式，但也是有规律可循的。正是基于这样的思考，他在多年实践的基础上，精心撰写了这本《班级管理实战指南》，以期给予那些即将走上班主任工作岗位和正遭受班级常规管理工作困扰的教师们借鉴。

 

 

班级体验式心理拓展活动100例
张付山，陈燕　
山东文艺出版社

 

班级体验式心理拓展活动，以趣味游戏、团体活动、分享感悟等为主要活动形式，学生在活动中不仅获得情绪的宣泄与放松，也锻炼培养了诸如团结合作、信心勇气、沟通表达、信任理解、责任承担、感恩行善等能力素质。本书精选100个切合班级实际、能够广泛推广的班级心理游戏和心理辅导项目，活动大都无需大型场地和众多器材，适合班级内部心理训练。

 

 

做一个老练的新班主任
熊华生　
中国人民大学出版社

《做一个老练的新班主任》稿内容丰富，对新班主任如何进行心理调适、尽快进入角色提供了切实的指导，用典型案例详细说明新班主任可以如何接班、可以如何培养班干部、可以如何对班级进行日常管理、可以如何进入班风建设等；此外，书稿还对新班主任如何进行职业规划、如何加快专业成长提供了解决方案。

 

 

快速改善课堂纪律的75个方法
（美）布莱恩·哈里斯 ，（美）卡桑德拉·戈登伯格 
中国青年出版社

 

这本书就像它的名字一样，75个方法集中解决5常见的课堂纪律问题，专治随便发言、爱讲小话、粗鲁无理、总是走神、轻易放弃。每个方法都设有“教你一招”、“如何实施”“运用诀窍”三个模块，包含案例与解决方法，试试看，它肯定能给您的课堂带来惊喜。

 

15秒课堂管理法
 (英) 罗博·普莱文
中国青年出版社

 “15秒管理法”提倡正面管教学生，实施这些方法的根据是以学生为中心，所有的管理策略都围绕两个原则：培养学生的责任感和制定课堂规则。方法科学高效，培养学生的责任感，提高学生素质，只要15秒就能让课堂迅速安静下来，或者在课上任意一个间隙使用一个“15秒”方法就能吸引学生注意力，能够帮助教师节省大量维持纪律的时间。